花盆景观石雕的发展趋势和作用
学校是传播知识,教书育人的神圣殿堂。每个学校都有属于自己的特有的校园文化和历史沿革,校歌、校训和校园石雕等都能从一定程度上反应出学校的文化传统。其中,校园石雕正逐渐地成为一所学校精神文明建设的重要体现,校园石雕不光是装点了校园景色,它往往蕴含了丰富的意义。学校石雕艺术发挥这两种功能,可以提高学生的综合素质,培育其审美能力,提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界,树立崇高的人生理想,这就是环境育人的重要作用。石雕是一种对人类自身生存价值、生命意义积极肯定的艺术,是人类审美理想的感情凸现,也是人类相互间进行精神交流的一种特殊语言。
石雕花盆不仅美观,还非常灵活,便于移动,造型新颖独特,石雕花盆的款式多样,并且在花盆的外边雕刻不同的图案,装饰性强。石雕花盆不仅可以用在公共场所,在家中也可以摆放一个小型的石雕花盆,搭配上不同颜色的花,更是美不胜收,不仅耐用,而且外形大气美观。石雕花盆质地坚硬致密、强度高、抗风化、耐腐蚀、耐磨损、吸水性低,美丽的色泽还能保存百年以上,颜色美观。而我们在美化环境时,可根据钵、盆样式、大小的不同,进行多种多样的艺术组合。组合的形式可以是几何式、自然式、混合式、集中布置、散置等,具体布局形式要由美化地点的具体情况决定。
根据我们自己的理解,景观石雕所起的不同作用,可分为纪念性景观石雕、主题性景观石雕、装饰性景观石雕和陈列景观石雕四种类型。主题性景观石雕是指通过主题性景观石雕在特定环境中揭示某些主题。主题性景观石雕同环境有机结合,可以充分发挥景观石雕和环境的特殊作用。这样可以弥补一般环境缺乏表意的功能,因为一般环境无法或不易具体表达某些思想。还有就是景观石雕所能体现的东西和它的意义的价值是不一样的。不同的地方就会有不同的景观石雕的出现。
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