爱因斯坦人物铜雕的特点

爱因斯坦人物铜雕的特点

景区铜雕具有一定的意义,纪念性、主题性、装饰性、陈列性、其中还是要和周围的环境很 好的结合在一起。我们还是需要选择一个好的观赏角度来进行观看、般选择处在观察对像高度 两倍至三倍以远的位置上比较适当,如果要求将对象看得细致些,那么人们前移的位置大致处在 高度一倍距离。景区铜雕可以看成是一个城市标志性的建筑、代表着积极的作用。我们平时走 在景区当中也会看到一些花架长廊、等等这些都是大同小异。

爱因斯坦出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)。1900年毕业于瑞士苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍 。1905年，爱因斯坦获苏黎世大学物理学博士学位，并提出光子假设、成功解释了光电效应(因此获得1921年诺贝尔物理学奖) ;同年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论，1933年移居美国、在普林斯顿高等研究院任职，1940年加入美国国籍同时保留瑞士国籍 。1955年4月18日，爱因斯坦于美国新泽西州普林斯顿逝世，享年76岁 。

名人雕塑主要是肖像作品在反映人物对象时达到形 与神的完美统名人雕塑的象征意义是也积极的。可以直观的形象表达对历史名人的纪念及弘扬名人的精神。名人雕塑可以说成我们多见的伟人雕塑，也许很多学生会在学校里面看到各种不同种类的名人伟人铜雕，毫无疑问，在美丽的校园中树立起一座座名人的塑像本身就是校园中一道靓丽的风景线，是大学中重要的人文景观。大学校园中的名人塑像能够使其学子了解校史，从而激发对自己学校的热爱，增强自信心和自豪感。对于师生来说也是一种勉励作用。

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