学校玻璃钢章鱼动物雕塑

学校玻璃钢章鱼动物雕塑

章鱼:为章鱼科26属252种海洋软体动物的通称。为头足纲最大科，可分为深海多足蛸亚科、爱尔斗蛸亚科、谷蛸亚科和蛸亚科。体卵形或卵圆形，肌肉强健，外套腔开口窄，体表一般不具水孔。腕吸盘1列或2列。雄性左侧或右侧第3腕茎化，腕腹缘具精沟，末端具勺状舌叶;茎化腕不能自断。漏斗外套锁退化。具1对退化针状内壳或无内壳。若具齿舌，齿舌侧齿一般单尖。胃和盲肠位于消化腺后部。该科是重要的商业性头足类，中国南部沿海的真蛸(普通章鱼)和北部沿海的短蛸均有一定产量。蛸的干制品称"八蛸干"或"章鱼干"，除食用外，在医药上尚有补血益气、收敛生肌的作用。

雕塑艺术现在已经是一个城市中必不可少的一部分，现在也已经是一个城市的重要组成部分。在雕塑艺术中，有着很多的雕塑作品，有玻璃钢动物雕塑、人物雕塑、城市雕塑。我们在看到玻璃钢动物雕塑时候，我们可不要小看这些，这些玻璃钢动物雕塑不是随随便便摆放的，就可以使用的，我们需要结合环境、结合使用者的各种心理效应来处理。比如在儿童玩耍的公园之中，安装猴子、马、羊、鹿、兔子等玻璃钢动物雕塑；在政府单位大门安装狮子雕塑；在庙宇中使用龙雕塑等等。

校园雕塑本身就有一种文化存在的意味，依存于其所处的文化情节，凝固本校历史文化的辉煌，它不是简单放置在校园里的艺术品，更带有很深的文化烙印。国内很多具有历史文化传统的百年老校用独特的雕塑景观来体现着深厚的文化与悠久的历史。这些雕塑代表历史节点，与四周环境空间农业生产体系组合，构成一道亮丽校园文化风景线，可以让学生触摸历史，抚摸沧桑。漫步在历史悠久的老校时，要学生们了解历史、铭记历史，在新校区的钢筋混凝土构筑的空间环境下，应该从校园发展经历、有名历史事实中进行提炼和挖掘，以雕塑的形式将校园人文精力融入历史长河、凝固历史辉煌，对学子产生深深影响。校园雕塑像所有校园物质景观一样，它积累了历史，传统、文化和社会价值观蕴含着巨大的潜在教育意义和精神凝聚力。