学校动物鱼石雕

学校动物鱼石雕

    石雕鱼可以招财、招福，还可以挡灾、避祸。也正是因为这个原因才使得石雕鱼广泛的出现在人们的生活中的，人们用鱼雕塑来装饰，主要是为了祈求美好的生活，也就是俗话说的图彩头。石雕鱼的造型多为鱼跃出水面的情态，鱼头朝上，用尾巴奋力的拍击水面，想要向高处奋力的飞跃。这也印证了关于鱼的另外一个典故，鱼跃龙门。正是因为有这个传说的存在，所以石雕鱼还蕴含着人们对于出人头地，成就自己的事业的美好的期盼。因为鱼的种种寓意，多以鱼在人们心中占有十分重要的地位。

    石雕动物雕塑就是将各种不同石雕动物的形象利用雕、刻、塑三种方法创造出来的艺术形象，中国石雕动物雕塑起源于工艺美术，因此石雕动物雕塑作品具有非常高的装饰性和实用性，让石雕动物雕塑作品动静结合，达到和绘画一样的美观和欣赏价值，而有些石雕动物雕塑也具有一定的寓意。现在人们的生活水品提高了，对于外在的一些事物和装饰看的越来越重要了。随着社会的发展，人们的雕刻技术也是越来越提高的加速。相爱你在我们无论走到哪里，我们都会看见雕塑的艺术，但是我们看见多的是石雕动物雕塑。无论我们走在小区了还是城市中，还是园林中，我们都能看见石雕动物雕塑。 石雕动物雕塑就在我们的身边左右，我们也应该去保护这些石雕动物雕塑，不然给他们受到伤害。

    学校石雕通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学挥着独特的美育功能。学生进入以石雕为主体的环境空间后从对石雕的外在形式和整体环境气氛的印象开始继而沿着由石雕家通过作品和环境所暗示的导引方向，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性的审美评价。特别是当他们的视线与石雕所展示的佳角度契合时.往往会在刹那间引起他们深刻的心灵感应从而进入一种石雕审美的佳境，并由此触发一系列审美的心理活动。这便是石雕审美功能的信息传递方式。校园是教书育人的地方好的石雕作品、好的环境可以让学生在潜移默化中受到更好的关于人生和审美的教育，这也是教育之本、教学之本。