学校景观水缸石雕

学校景观水缸石雕

    石雕水缸的工艺可谓精湛，精美，做工细致，严谨。现在石雕水缸多用于观赏，在庭院或者住宅里面放置石雕水缸并且在里面养几条鱼或者几汁喜水性的植物，都有可观的观赏价值。并且石雕水缸上的奇禽瑞兽也有很高的观赏价值，并且带着虔诚的心愿，就能梦想成真，好事成双，心想事成，让瑞兽来带给你好运。石雕水缸是从古代流传下来的工艺品，不仅有储存水的功能，同时，还具有观赏的作用，石雕水缸不仅可以作为储存使用，同时，还可以养花荷花，或者金鱼，摆放在自家庭院，起观赏的作用。宋代石雕水缸尺寸为直径78公分，高65公分。据传在古代，灶间和屋檐下各放一只水缸，有五石缸、七石缸之分。屋檐下的水缸，下雨时通过水溜，承接檐头水，汇于缸内，是生活用水的主要来源。过年前，要把水挑满，称“缸缸满，甏甏满。”贴一张青龙甲马以图吉利。石雕水缸，灶间和屋檐下各放一只水缸，有五石缸、七石缸之分。屋檐下的水缸，下雨时通过水溜，承接檐头水，汇于缸内，是生活用水的主要来源。过年前，要把水挑满，称“缸缸满，甏甏满。”贴一张青龙甲马以图吉利。

    根据景观石雕的应用不同，可以分为很多种，它们展示出不一样的特点。 在校园建设中，环境的设计是重中之重，然而使用景观石雕能够起到修饰美化环境的作用，也能偶顾衬托出校园的特点。景观石雕是园林布景的重要环节，不同的景观石雕有着不同的形态和观赏价值，主要就是从石雕艺术方面展示出来，再加上景观石本身的特点，这样的结合展示出更好的艺术品。促进了现在石雕行业的进一步发展。在传统园林中雕塑大多是以装饰的角色出现。随着时代的进步和艺术的发展，雕塑不再仅仅是环境的装饰与点缀，而是与现代园林景观融合在一起，其本身就是一个崭新的“景观”，是环境内在的“形态”，是园林艺术的视觉中心及点睛之笔。

    学校石雕是学校文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化学校环境空间，丰富师生的精神生活，同时学校石雕也是一个时代文化状态的集中体现。 作为—审美教育功能石雕艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的，也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的石雕艺术品面前，深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感，在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要石雕，是因为石雕艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人的灵魂得到净化.实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置石雕是学校审美教育的一个组成部分。其功能有两个方面:一方面是审美的一方面是非审美的。学校石雕艺术发挥这两种功能，可以提高学生的综合素质，培育其审美能力，提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界，树立崇高的人生理想，这就是环境育人的重要作用。