校园腾飞抽象不锈钢雕塑

校园腾飞抽象不锈钢雕塑

腾飞，意思是急速地升腾、飞翔；还有迅速崛起和发展，比喻飞跃进步等。 晋 ·傅玄《墙上难为趋府》诗：“门有车马客，骖服若腾飞。” 元·无名氏《隔江斗智》第二折：“暂时间蛟龙蟠屈，少不得雷雨腾飞。”

 抽象雕塑具凝练性；从造型角度来看，抽象雕塑大都“摒弃一切客观表象，直究事物本质与内在结构，理性的运用非再现、也非表现性的符号性语言，创造出能演绎心理、精神、理念活动的非具象性的可视形态的造型。或直观明确、或深奥莫测，幻想性的虚构成分居多。富于哲理或解析之美的内涵、形成美学范畴中新异、无序、不和谐的审美特质。”抽象雕塑具有与建筑环境的协调性；从应用角度来看，抽象雕塑由于其所传达的形象因素相对薄弱，而更多地采纳点、线、面、体的空同架构的形态语言，较之于具象雕塑，材料的选择与加工更为自由，“漫无边际地选用具有形形色色结构美的新颖建筑材料，获取只有近代物体或艺术才能实现的光、色、透明等优美效果。”这就与周围环境的建筑有着语言类型的共同，直接达到相互形态语言的交融。

 校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑城市雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点铸铜雕塑，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。由于不锈钢雕塑具有最普遍的钢种，耐腐蚀性、耐热性、低温强度、机械性能良好。并且深冲压、弯曲等常温加工性能较好，热处理后不会硬化。做抽象雕塑最好的材质就是不锈钢。所以学校的抽象雕塑大多选用不锈钢。