校园招财进宝葫芦景观石雕
葫芦是世界上最古老的作物之一,中国考古在浙江余姚河姆渡遗址发现了7000年前的葫芦及种子,是目前世界上关于葫芦的最早发现。葫芦在中国古代有许多记载,同时关于其名称也有多种叫法,“瓠”、“匏”、“壶”、“甘瓠”、“壶卢”、“蒲卢”均指葫芦。“壶”、“卢”本为两种盛酒盛饭的器皿,因葫芦的形状和用途都与之相似,所以人们便将“壶”、“卢”合成为一词,作为这种植物的名称。而“葫芦”则是俗写,并不符合原意。不过后来人们约定俗成地写作“葫芦”,一直延续。葫芦可用作容器。估计它来源于非洲,在今天的墨西哥、秘鲁和泰国均有数千年的被种植的葫芦被发现。在埃及葫芦被作为陪葬品。河姆渡文化遗址中发现的葫芦子也有七千年的历史了有些学者怀疑在甲骨文中就已经有指葫芦的字了(卣)。中国最早将葫芦称为瓠、匏和壶。在《诗经》、《论语》中均有葫芦被提到。一个例子是《诗经·豳风·七月》中的“七月食瓜,八月断壶”。
园林景观石雕就是在园林中竖立的雕塑,它是一种公共雕塑,和周围的环境相得益彰。园林景观石雕早在中国古代就已经出现,各种各样的雕塑形成了自己独特的风格。园林景观石雕一般是园林、之物和水流作为背景的,它的风格也是这些东西给予的。 园林是人们对生活的一种享受,脱离了建筑的约束,让我们充分表达自己的对生活的理想和自由,反映着社会中的各种现象和当时人们对社会、经济、等文化。古代园林艺术受到了统治者的思想左右,各国的园林景观石雕也受到各国生活品质的影响。现代园林更加突出了公共性,同时受到了园林建筑的影响。
学校石雕可以提高学生的综合素质,培育其审美能力,提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界,树立崇高的人生理想,这就是环境育人的重要作用。石雕是一种对人类自身生存价值、生命意义积极肯定的艺术,是人类审美理想的感情凸现,也是人类相互间进行精神交流的一种特殊语言。石雕是一种对人类自身生存价值、生命意义积极肯定的艺术,是人类审美理想的感情凸现,也是人类相互间进行精神交流的一种特殊语言。许多的纪念碑石雕.体现了一个、民族的崇高理想和斗争历史。人们可以从中了解民族的过去,也真实地从中体味现实。 学校石雕通过实体材料所构成的有感染力的造型以渐进、反复渗透的审美方式,日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学挥着独特的美育功能。