学校玻璃钢小猪佩奇卡通雕塑

学校玻璃钢小猪佩奇卡通雕塑

《小猪佩奇》每集长度约5分钟，故事围绕一只名叫佩奇的女孩小猪以及她的家庭和朋友展开。小猪佩奇是一个可爱的小猪。她已经四岁了，与她的妈妈，爸爸，和弟弟乔治生活在一起。佩奇最喜欢做的事情是玩游戏，打扮的漂亮，度假，以及在小泥坑里快乐的跳上跳下和与小羊苏西（她最好的朋友）乔治（她的弟弟）一起玩儿，拜访她的姥姥（猪妈妈的妈妈），爷爷（猪妈妈的爸爸），伯父，伯母。故事内容多数环绕日常生活，比如小孩子们参加学前游戏小组（playgroup）、探访姥姥爷爷和表亲、在游乐场游玩、踏单车等等。

人们喜欢好卡通雕塑，都希望能看到更多富有现代趣味的雕塑作品来装点生活环境. 在园林中设置雕塑，其主题和形象均应与环境相协调。玻璃钢卡通雕塑与所在空间的大小，尺度要有恰当的比例，并需要考虑雕塑本身的朝向、色彩以及与背景的关系，使雕塑与园林环境互为衬托，相得益彰。现代园林雕塑由于受现代西方艺术的影响，题材和形式以装饰的手法居多，如装饰人物、动物等形式的作品，在限定的时空环境中有序地组合，构造出富于节奏韵律的雕塑，在与环境的组合中呈现雕塑的艺术性、主题性。成功的雕塑作品不在于自身尺度的大小，而在于作者对材料、技法与环境的综合把握，在于对雕塑设计整体视觉现象的感观。一件有感染力的园林雕塑不仅要有丰富的内涵、生动的形象和优美的形式，还要有一个健康的主题。

校园雕塑就是摆放在校园内的雕塑作品，美化校园环境，增添校园艺术氛围，给校园带来更多的文化气息。校园内的雕塑形式多样，可以是浮雕壁画类的，也可以是园林小品类的，也可以是主题明确的校园主雕。 中国文化博大精深，雕塑《传承》展现的是一幅由竹简转变成书的画面，代表中国传统文化的传承，画面里的主体形象是一幅孔子的肖像浮雕，配合各种字体的“书”字，按照字体的历史时间顺序排列。让学生们可以直观的感受中国传统文化，从小理解中国文化，热爱中国文化，感受中国文化，传承中国文化。 文化传承符合很多学校给自己的定位，也更适合学生学习观摩，这个题材的雕塑会是各种学校所愿意看到的雕塑作品，也符合国家的教育理念，中华传统文化需要祖国未来的花朵们继续传承下去并发扬光大，雕塑《传承》正好完美的契合了这些要点，所以它在火爆网络的同时，也同时是一个非常好的雕塑作品。