公园玻璃钢抽象看书人物雕塑

公园玻璃钢抽象看书人物雕塑

看书雕塑摆放在学校不同的位置，给学生们呈现一种刻苦学习、博览群书的意念。督促学子们博览全书、立志成才。校园雕塑设计以看书主题为师生共生，雕塑的设计也反映了这一主题，学生和老师一起学习、共同成长、教学相长。校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

玻璃钢人物雕塑是以玻璃钢为主要材料，雕刻而成的人物形象。而玻璃钢是一种以高分子环氧树脂为基体，玻璃钢或碳纤维等为增强体，经过复合工艺而制成的复合材料。它的主要优点轻巧、耐腐蚀、抗老化、防水及绝缘等。由于中国人物雕塑起源于工艺美术，因此大部分人物雕塑作品具有很强的装饰性和实用性；注重人物面部刻画，并对塑像加彩，塑绘结合，互相补充，使得作品具有和绘画一样的美感和欣赏价值；注重以形传神，以凝练的人物雕塑语言，表现高度的意象美。人物雕塑是最能显示一个社会文化气息的大众艺术品。

公园雕塑泛指在公园、公园中使用的雕塑，配合公园构图，多数位于室外，题材广泛。公园雕塑通过艺术形象可反映一定的社会时代精神，表现一定的思想内容，既可点缀园景，又可成为公园某一局部甚至全园的构图中心。一般遍布于规则式公园的广场、花坛、林荫道上，也可点缀在自然式公园的山坡、草地、池畔或水中。公园雕塑是环境装饰中的一个重要元素，公园雕塑是一种艺术造诣比较高的雕塑作品因为这些公园雕塑在映衬公园环境的同时也要突显出自己的主题性，这些公园雕塑适合大众的审美眼光。在公园当中摆放这样一尊公园雕塑是公园设计师的首上之选，公园雕塑有各种风格各种题材，这些公园雕塑作品有较强的叙事性会营造一种故事画面。当然公园雕塑的大小尺寸还要根据它所要摆放的环境来设计，大的恢弘，小的精致。公园雕塑可以把艺术的高雅带到我们的身边。在公园中设置雕塑，其主题和形象均应与环境相协调，雕塑与所在空间的大小、尺度要有恰当的比例，并需要考虑雕塑本身的朝向、色彩以及与背景的关系，使雕塑与公园环境互为衬托，相得益彰。