校园动物仙鹤铜雕

校园动物仙鹤铜雕

    “仙鹤（鹤属鸟类的一种）”一般是指“仙鹤（鹤属鸟类的一种）”。仙鹤分布于中国东北，蒙古东部，俄罗斯乌苏里江东岸，朝鲜，韩国和日本北海道，是东亚地区所特有的鸟种，常成对或成家族群和小群活动，主要以鱼、虾等为食。因体态优雅、颜色分明，在东亚地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的寓意。仙鹤被称为一鸟之下，万鸟之上，仅次于凤凰，被国家列为一级保护动物。自古以来就被人们认为是长寿的象征，代表着长寿、富贵。清朝的时候，仙鹤就受到了统治者和人们的欢迎，当时的一品官员的官服上就绣有仙鹤。

    随着艺术的发展，动物铜雕也可以更好的和周围的环境结合在一起。还可以更好的表现出动物与人的相结合，更具有更多的特点。表现出生活的多姿多彩。动物铜雕这样的让人们喜欢，要知道动物铜雕的保养也是非常重要的，首先，要知道动物铜雕要在很好很适宜的温度和湿度的里面，如果将它放在很干燥的地方，那么就会使动物铜雕没有很好的呼吸，吸入更多的水气，甚至会出现长毛的情况，动物铜雕有可能也会出现开裂的现象，这样也就影响了美观，因此，一定要将动物铜雕放在适宜的温度里面。其次，我们知道铜雕是不能够在烈日下很长时间的暴晒，因为动物铜雕也是会中暑的。因此一定不能够摆放在窗口。后，动物铜雕是很能够放在明火，火墙，火炕，与火炉的附近，动物铜雕一定不能够对着空调吹，也不能够把它放在暖气管的附近。

    校园铜雕是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。校园铜雕是和其他的铜雕不一样，它是充满文学气息。铜雕简单的说就是用铜头雕刻的作品-艺术品。铜雕的历史可以追溯到距今一二十万年前的旧铜器时代中期。从那时候起，铜雕便一直沿传至今。在这漫长的历史中，铜雕艺术的创作也不断地更新进步。不同时期，铜雕在类型和样式风格上都有很大变迁；不同的需要，不同的审美追赶求，不同的社会环境和社会制度，都在制约着铜雕创作的发展演变。铜雕的历史是艺术的历史，也是文化内涵丰富的历史，更是形象生动而又实在的人类历史。如今最常见的就是城市铜雕、园林铜雕、校园铜雕。