学校不锈钢拱门景观雕塑

学校不锈钢拱门景观雕塑

景观拱门是由 Frank Beckwith 命名，他当时是 Arches National Monument Scientific Expedition(拱门国家历史遗址科学探险考察队)的领队，于1933年到1934年间的冬天考察该地区。桥梁协会(The Natural Arch and Bridge Society)认为该拱门是全世界最长的天然拱门。景观拱门(Landscape Arch)是在美国犹他州的拱门国家公园里面最长的一个天然拱门。该拱门和许多其他的拱门均落座于拱门国家公园北部一个称作 Devil's Garden(魔鬼的花园)的地方。它可以由一条有人维护的小径健行抵达。

不锈钢景观雕塑顾名思义主要是用不锈钢雕刻而成的。在一定的地域范围内运用艺术手段，通过改造，如种植树木花草 、营造建筑和布置假山、园林等途径，创造出美丽的自然环境和休 闲场所，这就是文字意义上的不锈钢景观雕塑雕塑。主题性不锈钢景观雕塑是指通过主题性不锈钢景观雕塑在特定环境中揭示某些主题。主题性不锈钢景观雕塑同环境有机结合，可以充分发挥不锈钢景观雕塑和环境的特殊作用。这样以弥补一般环境缺乏表意的功能，因为一般环境无法或不易具体表达某些思想。 装饰性不锈钢景观雕塑是以装饰性不锈钢景观雕塑作为环境主要构成要素。装饰性不锈钢景观雕塑调整可丰富环境特色。 陈列性不锈钢景观雕塑是指以的雕塑作品作为环境主体的内容。

学校装饰性雕塑。它是以雕塑的形态美化一个环境，标志或揭示着所在环境主体的内涵创造或烘托一种气氛。如天津大学建筑馆正面的南北两侧分别设置了一座中国的斗拱和西洋古典建筑柱头的雕塑.既美化环境，又能揭示主体建筑的内涵。不锈钢景观雕塑是不锈钢景观空间中的文化与艺术的重要载体，可以装饰美化学校环境，形成视觉焦点，与周围的环境空间、建筑空间形成视觉长，在空间中变化轮廓、切割空间，在空间中起凝缩作用。无论是在学校还是在公园中都有不锈钢景观雕塑的身影，不锈钢景观雕塑在环境不锈钢景观设计中起着特殊而积极的作用，是环境不锈钢景观设计手法之一。