学校不锈钢校园景观雕塑

学校不锈钢校园景观雕塑

校园景观雕塑是一种体现激励教育象征性的主题，表达知识性学习性等等方面。内涵不同意义不同表现形式不同。河北环球雕塑先进的工艺和设备与科学规范的管理相结合，是我们保证雕塑质量，创河北环球雕塑名牌的基础。校园不锈钢雕塑先天的颜色光泽鲜亮、不易生锈、易清洁、抗风能力强、经久耐用及很强的可塑性等优势特点成为校园雕塑的主流特色。校园不锈钢雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。

不锈钢雕塑其特有的明亮、活泼、不易污染、与现代都市生活相符等特点，已经逐渐被大众接受，在市场上所占的份额越来越大，生活中我们到处可以见到不锈钢雕塑，在设计时都充分利用其装饰作用，给整个大环境起了很大的烘托作用。它整体的光感很强不容易损坏而且有整体感觉。走过很多地方，到处可以看到不锈钢作为装饰物在室内起到画龙点睛的作用。主体性不锈钢景观雕塑： 主题性不锈钢景观雕塑是指通过主题性不锈钢景观雕塑在特定环境中揭示某些主题。主题性不锈钢景观雕塑同环境有机结合，可以充分发挥不锈钢景观雕塑和环境的特殊作用。这样可以弥补一般环境缺乏表意的功能，因为一般环境无法或不易具体表达某些思想。主题性不锈钢景观雕塑重要的是雕塑选题要贴切。一般采用写实手法。

学校雕塑是学校文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化学校环境空间，丰富师生的精神生活，同时学校雕塑也是一个时代文化状态的集中体现。寓意雕塑。这是以雕塑的形态表达一个特定含义的作品。例如，上海交通大学图书馆前的饮水思源“雕像华南理工大学建筑系前的孕育”雕塑。装饰性雕塑。它是以雕塑的形态美化一个环境，标志或揭示着所在环境主体的内涵创造或烘托一种气氛。如天津大学建筑馆正面的南北两侧分别设置了一座中国的斗拱和西洋古典建筑柱头的雕塑.既美化环境，又能揭示主体建筑的内涵。